El Museo Provincial de Ciencias Naturales abre sus puertas a chicos y chicas curiosos y observadores que quieran aprender la tarea de los científicos.
Guardianes del Patrimonio Natural es un proyecto que acerca a los niños al conocimiento de las ciencias naturales y fomenta el cuidado y conservación del patrimonio natural de la provincia. En palabras de la ex bióloga del Museo Virginia Llanos “desde el entorno propio del museo, los niños podrán desplegar su creatividad e incorporar técnicas utilizadas por los científicos”.
Los niños seleccionados para esta actividad participarán a lo largo de 3 años de una serie de encuentros en los que, entre otras actividades, aprenderán a realizar el armado de herbarios (colección de plantas o partes de plantas, secadas, conservadas e identificadas) y cajas entomológicas (caja elaborada para guardar insectos); visitarán parques y reservas, recolectarán material para trabajo en el laboratorio y reconocerán especies de plantas y animales nativas; participarán además de charlas con personal de otras instituciones dedicadas a las ciencias naturales, de ferias de ciencias y de actividades para el Día Internacional de los Museos.
¿Cómo participar?
Los interesados deberán tener entre 9 y 11 años, hay 20 cupos disponibles. Bases y condiciones. Deberán descargar, imprimir y completar una ficha de inscripción que está disponible en la página de la Agencia Córdoba Cultura y en el Facebook del Museo y depositarla en una urna que estará ubicada en la recepción del Museo “Dr. Arturo U. Illía”, sito en Av. Poeta Lugones 395, barrio Nueva Córdoba. Otra opción es descargar la ficha, completarla y enviarla al mail guardianesmcnc@gmail.com Es muy importante que lean las bases y condiciones antes de participar.
Las fichas se recibirán hasta el 22 de marzo de 10 a 20. Una vez finalizada la convocatoria, el día lunes 23 de marzo se realizará el sorteo que será fiscalizado por las autoridades del museo, donde quedarán seleccionados veinte niños que este año, serán los Guardianes del Patrimonio Natural, edición 2020.
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